Вебинары: различия между версиями

Материал из robbo
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
(нет различий)

Версия 03:56, 11 октября 2019

Marker Pleer z.jpg

9 октября проведен второй вебинар "Цифровой куратор - новая профессия" из серии вебинаров, объединенных общей темой Кружковое движение НТИ: трансформация технологического образования.

В анкете, которую по завершении вебинара заполнили 107 участников, большинство отметили, что «ЦК - важная профессия в школе и обществе в целом», «Цифровой куратор - профессия будущего», «Стало многое понятно о профессии Цифровой куратор», «Цифровой куратор - будущий специалист для внедрения цифровых технологий во всех областях жизнедеятельности». Участников интересует оплата ставки цифрового куратора, координация деятельности цифровых кураторов в регионе, функционал ЦК как руководителя цифрового образования в образовательных организациях, возможность освоения этой профессией педагогами старшего возраста, применение этой профессии в детском саду? А также: может ли учащийся 10-11 класса стать цифровым куратором и можно ли ожидать введение новой штатной единицы в ОО?

Вебинар собрал 326 директоров и педагогов из 54 регионов РФ, в том числе Адыгеи, Башкартостана, Буритии, Дагестана, Кабардино-Балкарии, Коми, Марий Эл, Татарстана, Хакасии, ХМАО-Югра, ЯНАО, а также Белоруссии, Казахстана, Молдовы и Украины. Самые активные регионы: Москва и Московская область (83+участника), Алтайский край (29+), Нижегородская область (23+). По составу участников вебинара: 42% - руководители ОО, 28% - учителя, 19% - педагоги, преподаватели высшей школы. В он-лайне смотрели вебинар 135 участников.