Мастер-классы для педагогов и руководителей образовательных организаций

Материал из scratchduino
Перейти к: навигация, поиск
13 февраля 12.00 -12.45 Как alma mater превращает детей во взрослых? Или От исследователя до наставника
Стрелка.gifРегистрация
На МК планируется раскрыть следующие вопросы (слушатели в режиме "мозгового штурма" сформулируют ответы, модераторы направляют работу в нужное русло по "дереву решений"): Как работать в условиях постоянного обновления "потока" современных образовательных технологий? Как быстро понять суть новой образовательной технологии? Что надо сделать, чтобы образовательная технология стала "своей"? Как её применять на практике? Как оценить эффекты? "Учить" или "управлять учением"? Учитель - "уходящая" профессия? В ком больше нуждаются дети: в тьюторе, в учителе, менторе, коуче или фасилитаторе? Аджайл в образовании: применить, изменить или забыть?

Ведущие: Самылкина Надежда Николаевна, профессор кафедры теории и методики обучения информатике МПГУ, Якушина Катерина Викторовна, канд. пед.наук, проректор по информационной политике и развитию АНО ДПО Академия инновационного образования и развития, Салахова Алёна Антоновна, ведущий методист по образовательной робототехнике и IT Издательства «Лаборатория Знаний».

101 300.png
Перейти на страницу форума
VOLUNTEER-Badge.pngTEACHER-Badge.png EXPERT-Badge.png MENTOR-Badge.png

Объединяющая тема серии мастер-классов:
"От волонтерства к наставничеству в школе программирования, робототехники и 3D печати"

13 февраля 15:15 - 16.00 Наставничество: с шаблонами и без (или Алгоритмы работы наставника).
Стрелка.gif Регистрация
Можно ли создать универсальный шаблон работы наставника в образовании? Нужны ли здесь формулы и шаблоны? Сложив совместное понимание и разделив его на местные нюансы, на мастер-классе мы попробуем смоделировать несколько алгоритмов работы наставника. Описание: опыт работы вожатой, учителем, организатором сетевых сообществ, дает возможность систематизировать правила работы Наставника, выделить риски работы и попробовать вывести формулу успешного наставничества, которую на мастер-классе мы вместе сделаем еще более точной и объективной.
Ведущая: Алексеева Екатерина, специалист ИКП РАО.
15 февраля 10.30-11.30 Всемирное Scratch – братство.
Стрелка.gif Регистрация
На МК будет разыграна ролевая модель формирования интернационального сообщества Скретч. Участники в игровой форме пройдут путь от Новичка до Скретч-гуру, собрав по пути все качества Скретч-Наставника

Ведущие: Патаракин Евгений Дмитриевич, ведущий научный сотрудник МГПУ, кандидат пед.наук, доцент, консультант Всемирного Банка, Савченкова Мира Викторовна, канд. техн. наук, учитель информатики и ИКТ, победитель конкурса "Лучший учитель предметник и учитель начальных классов" 2015 , МБОУ "Лицей", город Протвино. Костюк Анастасия Михайловна, педагог дополнительного образования, методист Scratch. аспирант МГПУ.

Мастер-классы проводятся при поддержке Агентства стратегических инициатив,
Кружкового движения НТИ,
Общенационального союза некоммерческих организаций и
Школы Новых Технологий Департамента Информационных технологий Правительства Москвы.
Приглашаются педагоги и школьные административные команды.
15 февраля 14.30 - 15.30 Завуч школы как коуч, наставник педагогов в условиях введения инноваций в технологическом образовании.
Стрелка.gif Регистрация
В рамках мастер-класса раскрывается сущность понятий “наставник”, “коуч”. Осуществляется постановка проблемы: «Как управленческому составу школы вовлечь педагогов в инновационные процессы на основе их осознанного, свободного выбора реализации новшеств, то есть на основе их внутренней мотивации? Приводятся некоторые техники коучинга как одни из механизмов перевода внешней мотивации педагога во внутреннюю, с позиции командообразования в том числе: «Вопросы, расширяющие рамки привычного мышления: Вопросы, побуждающие творческое мышление и др.», «Шкалирование как инструмент самооценки и развития», «Линия времени как инструмент планирования», «Колесо жизненного баланса», Прием «Двух списков» и др. Теоретический материал представлен на практическом опыте реализации робототехники во внеурочной деятельности лицея г. Истры.

Ведущие: Жураковская Вера Михайловна, канд.пед.наук, доцент кафедры образовательного менеджмента АСОУ Московской обл, Гордеева Светлана Андреевна, заместитель директора по научно-методической работе, лицей г. Истра Московской обл

Персональные инструменты
Пространства имён

Варианты
Действия
Навигация
Инструменты
Печать/экспорт