Учебная ситуация "Научим робота рисовать": различия между версиями
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
==Ссылка на скачивание учебной ситуации== | ==Ссылка на скачивание учебной ситуации== | ||
Активная ссылка на скачивание файла в формате doc | Активная ссылка на скачивание файла в формате doc | ||
[https://drive.google.com/ | [https://drive.google.com/open?id=1YsUlcYWB12FyEzIrdFQ_0WnV_mTA9qbg] | ||
[[Категория: Учебная ситуация]] | [[Категория: Учебная ситуация]] | ||
Версия от 17:03, 22 декабря 2019
Имя автора
Категория участника
10 - 11 лет, 4 - 5 класс.
Описание учебной ситуации
Создание проекта для изучения движения, поворотов на месте, последовательного выполнения команд рисования языка Scratch.
Работа от имени ученика
Запускаю программу Scratch. Выбираю один из предложенных спрайтов либо рисую свой спрайт. Этот спрайт будет моим «художником». Пробую применить к данному спрайту какой-либо эффект из блока «Внешний вид». Выбираю набор «Движение» и пробую запустить спрайт, наблюдая при этом, как меняется поведение робота при изменении скорости движения, угла поворота. Выбираю из блока «Перо» необходимые команды и составляю программу рисования простых геометрических фигур (квадрат, прямоугольник, треугольник). Сохраняю программу. Пробую нарисовать многоугольник, круг.
Ссылка на скачивание учебной ситуации
Активная ссылка на скачивание файла в формате doc [1]