Учебная ситуация «Создание игры в Scratch»: различия между версиями
Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
6-8 лет | 6-8 лет | ||
==Описание учебной ситуации== | ==Описание учебной ситуации== | ||
[[Файл: | [[Файл: Скрин ёжика.jpg|thumb|150px|left|Скриншот проекта]] Обучающимся необходимо создать небольшую игру, где будет присутствовать 1 главный герой, перемещение которого по сцене происходит с помощью стрелок на клавиатуре. Персонажу необходимо собрать какие-либо предметы (на усмотрение обучающегося) и подсчитать их количество. | ||
==Работа от имени ученика== | ==Работа от имени ученика== | ||
1. Прослушаю инструктаж по технике безопасности, о программе Scratch, её возможностях. | 1. Прослушаю инструктаж по технике безопасности, о программе Scratch, её возможностях. | ||
Версия от 08:27, 15 апреля 2020
Имя автора
Категория участника
6-8 лет
Описание учебной ситуации
Обучающимся необходимо создать небольшую игру, где будет присутствовать 1 главный герой, перемещение которого по сцене происходит с помощью стрелок на клавиатуре. Персонажу необходимо собрать какие-либо предметы (на усмотрение обучающегося) и подсчитать их количество.
Работа от имени ученика
1. Прослушаю инструктаж по технике безопасности, о программе Scratch, её возможностях. 2. Открою программу и просмотрю примеры работ. 3. Попробую создать свою анимацию. 4. Определюсь с дизайном своей игры. 5. Найду фон и, возможно, персонажей в сети интернет. 6. Продумаю интерфейс игры. 7. Создам игру, буду консультироваться с педагогом. 8. Проведу испытания и устраню недочёты. 9. Продемонстрирую свою работу.
Ссылка на скачивание учебной ситуации
Активнаяссылка на скачивание файла в формате doc[ссылка_на_файл_формата_doc]