Logic-Logic: различия между версиями

Материал из robbo
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 6: Строка 6:
  
 
==Описание учебной ситуации==
 
==Описание учебной ситуации==
[[Файл:название_вашего_файла.jpg|thumb|150px|left|Скриншот проекта]]
+
[[Файл: Где_логик.jpg|thumb|150px|left|Скриншот проекта]]
Текст описания вашей учебной ситуации
+
Обучающимся предстоит развлекательную викторину по математике или информатике
 +
Задача: Сегодня у нас необычная задача. Вам всем предстоит стать настоящими организаторами программы «Где логика?». Многие из вас слышали об этой программе, кто-то даже смотрит каждый выпуск. Уроки математики часто могут наскучить однообразием, поэтому наша задача в том, чтобы учащиеся были рады применить свои знания вне уроков и с удовольствием. Поэтому мы создадим сегодня программу «Где логика?».
 +
 
 
==Работа от имени ученика==
 
==Работа от имени ученика==
Текст описания вашей учебной ситуации от имени ученика
+
1) Я получаю вводную информацию от учителя для работы с программой RobboScratch. Изучаю наглядный материал. Разбиваемся на группы.
 +
2) Осмысливаю выбранную тему, думаем, что мы хотим показать и чему научить. Совместно с членами моей группы мы обсуждаем и выбираем алгоритм действия.
 +
3) Входим в программу и с использование переменных, циклов и условных операторов, создаем игру.
 +
4) Тестируем нашу викторину.
 +
5) Производим необходимые корректировки.
 +
6) Презентуем проект, аргументируем, отвечаем на вопросы
 +
 
 
==Ссылка на скачивание учебной ситуации==
 
==Ссылка на скачивание учебной ситуации==
 
Активная ссылка на скачивание файла в формате doc
 
Активная ссылка на скачивание файла в формате doc
[ссылка_на_файл_формата_doc]
+
[https://wiki.robbo.ru/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Logic-Logic.pdf]
 
[[Категория: Учебная ситуация]]
 
[[Категория: Учебная ситуация]]

Текущая версия на 11:26, 22 июля 2021

Имя автора

Яковлев Евгений Александрович

Категория участника

11-15

Описание учебной ситуации

Скриншот проекта

Обучающимся предстоит развлекательную викторину по математике или информатике Задача: Сегодня у нас необычная задача. Вам всем предстоит стать настоящими организаторами программы «Где логика?». Многие из вас слышали об этой программе, кто-то даже смотрит каждый выпуск. Уроки математики часто могут наскучить однообразием, поэтому наша задача в том, чтобы учащиеся были рады применить свои знания вне уроков и с удовольствием. Поэтому мы создадим сегодня программу «Где логика?».

Работа от имени ученика

1) Я получаю вводную информацию от учителя для работы с программой RobboScratch. Изучаю наглядный материал. Разбиваемся на группы. 2) Осмысливаю выбранную тему, думаем, что мы хотим показать и чему научить. Совместно с членами моей группы мы обсуждаем и выбираем алгоритм действия. 3) Входим в программу и с использование переменных, циклов и условных операторов, создаем игру. 4) Тестируем нашу викторину. 5) Производим необходимые корректировки. 6) Презентуем проект, аргументируем, отвечаем на вопросы

Ссылка на скачивание учебной ситуации

Активная ссылка на скачивание файла в формате doc [1]