Шестеренка и робот
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Имя автора
Категория участника
11-12 лет
Описание учебной ситуации
У нас не хватает деталей, чтобы привести в движение механизм робота. Учащимся необходимо проявить фантазии и сообразительность, чтобы создать недостающую деталь (шестеренку). Для примера, преподаватель показывает свой пример модели. Урок направлен на систематизацию и обобщение изученных знаний по 3D моделированию.
Работа от имени ученика
Оценил возможности применения 3d печати в реальной жизни
Ссылка на скачивание учебной ситуации
Активнаяссылка на скачивание файла в формате pdf [1]