Учебная ситуация Теремок

Материал из robbo
Версия от 21:42, 29 января 2020; Наталья Тулина (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Автор== Участник:Наталья Тулина ==Категория участника== <ul> <li>дополнительное образова...»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Автор

Участник:Наталья Тулина

Категория участника

  • дополнительное образование (8-9 лет)
  • 2-3 классы

Описание учебной ситуации

Скриншот проекта

В течении занятия ребята самостоятельно изучают программу Scratch, задают произвольный маршрут движения. Ученики сами создают алгоритмы движения спрайт и робоплатформа по заданному маршруту.

Работа от имени ученика

Сначала я запускаю программу Scratch. Выбираю спрайт героя, сообщений, фонов. Продумываю алгоритм программирования.. Пишу программу с помощью создания переменных, циклов, сообщений и смены фона. Сохраняю программу и исправляю при необходимости.

Ссылка на скачивание

[1]