Logic-Logic
Имя автора
Категория участника
11-15
Описание учебной ситуации
Обучающимся предстоит развлекательную викторину по математике или информатике Задача: Сегодня у нас необычная задача. Вам всем предстоит стать настоящими организаторами программы «Где логика?». Многие из вас слышали об этой программе, кто-то даже смотрит каждый выпуск. Уроки математики часто могут наскучить однообразием, поэтому наша задача в том, чтобы учащиеся были рады применить свои знания вне уроков и с удовольствием. Поэтому мы создадим сегодня программу «Где логика?».
Работа от имени ученика
1) Я получаю вводную информацию от учителя для работы с программой RobboScratch. Изучаю наглядный материал. Разбиваемся на группы. 2) Осмысливаю выбранную тему, думаем, что мы хотим показать и чему научить. Совместно с членами моей группы мы обсуждаем и выбираем алгоритм действия. 3) Входим в программу и с использование переменных, циклов и условных операторов, создаем игру. 4) Тестируем нашу викторину. 5) Производим необходимые корректировки. 6) Презентуем проект, аргументируем, отвечаем на вопросы
Ссылка на скачивание учебной ситуации
Активная ссылка на скачивание файла в формате doc [1]